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EDUCAÇÃO

Educação ambiental e justiça climática é tema de formação continuada

Assessoria de Imprensa - 25 de março de 2025 29 Visualizações
Educação ambiental e justiça climática é tema de formação continuada

Foto: Raquel Mafra Orsi.


A Universidade do Vale do Itajaí (Univali) ministra até a próxima terça, 25, formação continuada sobre educação ambiental e justiça climática. A formação é realizada no Campus Professor Edison Villela – Itajaí e vai capacitar educadores e servidores nas áreas de educação e meio ambiente dos municípios de Itajaí e região. A programação visa propor estratégias metodológicas para enfrentar os riscos socioambientais nos espaços escolares e ocorre no âmbito da 6ª Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, proposta pelo Governo Federal.

Participam das atividades na Univali, 44 educadores das unidades escolares vinculadas à 17ª Coordenadoria Regional de Educação de Itajaí (CRE 17), proponente do evento. Além destes profissionais, também estão presentes na formação 12 representantes das secretarias de educação e meio ambiente das cidades de Porto Belo, Bombinhas, Itapema, Balneário Camboriú, Itajaí, Navegantes, Penha e Balneário Piçarras e de escolas particulares da região.

A iniciativa tem como mote o tema “Educação Ambiental e Justiça Climática: propondo alternativas sustentáveis para os territórios locais – mobilizando as escolas para a 6ª Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente.” Estão responsáveis pela formação os professores da Escola Politécnica da Univali, José Matarezi e Yara Christina Cesário Pereira e a representante da Coordenadoria Regional de Educação (CRE), vinculada ao Governo do Estado, Raquel Mafra Orsi.

“Esta etapa do projeto é importante, pois ajuda a promover o diálogo e a reflexão com os profissionais de educação, que são figuras importantes no enfrentamento da crise ambiental em seus territórios. Ao longo da formação, os profissionais vão aprender a criar Comissões de Meio Ambiente e Qualidade de Vida, chamadas de Com-Vidas. Além disso, também aprenderão a fazer diagnósticos de risco, bem como estratégias para atuar nos espaços escolares em caso de eventos climáticos.”, explica Matarezi.